A professora da rede municipal de Linhares, Kézia Duarte Ferreira, conquistou o terceiro lugar no Concurso de Experiência Pedagógica Desenvolvida pelos Professores, durante o Agrinho 2026. Como reconhecimento pelo trabalho apresentado, a educadora recebeu uma moto zero quilômetro.
Na edição de 2026, o programa de responsabilidade social (Agrinho) alcançou 60 municípios capixabas, com mais de 1,7 mil trabalhos inscritos em mais de 600 escolas. Ao todo, o Agrinho 2026 contou com a participação de mais de 71 mil estudantes e 4,8 mil profissionais da educação, entre pedagogos, coordenadores, diretores e professores, de cerca de 4,2 mil turmas.
O programa Agrinho incentiva a construção do conhecimento por meio de experiências pedagógicas que estimulam a criatividade, a cidadania e a consciência ambiental. Neste ano, do tema refletiu sobre as pontes que aproximam campo e cidade (conexões que transformam).
A professora Kézia Duarte Ferreira, trabalha na CEIM Leodovico Donatelli, em Bebedouro, e com a turma de 5 anos desenvolveu o projeto “Caminhos do Milho: Uma semente, muitas descobertas entre o campo e a cidade.” O objetivo foi acompanhar junto com as crianças os caminhos do milho. Da roça à cidade; da alimentação das pessoas à ração dos animais.
Durante as atividades, as crianças conheceram produtos derivados do milho, viram a realidade rural e tiveram a oportunidade de plantar um milharal no quintal pedagógico da escola.
“Todo planejamento foi feito com as crianças. Conhecemos os milhos crioulos e aprendemos que o milho junto com outros tipos de plantinhas, se desenvolve melhor. No quintal pedagógico fizemos o consórcio milho, feijão e abóbora”, disse a professora.
Uma das etapas do projeto incluiu testes de germinação, estimulante a curiosidades dos estudantes. “Aprendemos que pesquisar também é observar, rever ideias e tentar novamente”, lembrou Kézia.
Com a mesma temática, foi desenvolvido ainda um projeto institucional “Ler o Mundo” com a produção de três histórias: Miloca e a ponte de muitas mãos; Miloca e as Conexões do Milho; Lia e o baú dos quatro milhos. Todos reunindo as descobertas de pesquisa e experiências dos alunos ao longo das atividades.
Outra produção do projeto foi o álbum de figurinhas “Brasil em Espigas”, que ajudou as crianças a conhecer as diferentes espécies de milho encontradas no Espírito Santo. Jogos e brincadeiras também fizeram parte do projeto.
“Brincando as crianças contaram, organizaram sequências, tomaram decisões e compreenderam as etapas do caminho do milho. As aprendizagens ultrapassaram a sala de aula”, explicou a professora.
De acordo com Kézia, com ajuda do projeto os alunos apresentaram progresso significativo em linguagens matemáticas, convivência e autonomia.
“Foi um projeto feito a muitas mãos. Agradeço muito o inventivo e colaboração da diretora Keyla Duarte Ferreira, a parceria com Luiz Fernando Leoncio, da escola Butterfly de Bebedouro, das famílias, dos agricultores, pesquisadores e do INCAPER”, destacou a professora Kézia.
Realizado pelo Senar-ES, em parceria com a Federação da Agricultura e Pecuária do Espírito Santo (Faes), os Sindicatos Rurais e as Secretarias Municipais de Educação, o Agrinho também contou com o apoio da Secretaria de Estado da Agricultura, Abastecimento, Aquicultura e Pesca (Seag), do Sebrae, OCB, Sicoob e Sesc.
